Hafıza sarayı tekniği: bildiğin odalara bilgi yerleştir

Kısa cevap

Loci yöntemi olarak da bilinen hafıza sarayı tekniği, hatırlaman gereken her maddeyi evin gibi iyi bildiğin bir rotadaki sabit bir noktaya bağlar. Hatırlamak için rotayı zihninde yürürsün. Sıralı listelerde en iyi sonucu verir ve kalıcı olması için pratik ile düzenli tekrar ister.

Hafıza sarayı tekniği: bildiğin odalara bilgi yerleştir başlığı, sakin ve tek renkli bir desenin üzerinde

Hafıza sarayı tekniği bir dedektif dizisinden bir numara gibi gelir, ama elimizdeki en eski hafıza yöntemlerinden biridir. Ezbere bildiğin bir yeri, örneğin dairen alırsın, içinden sabit bir yol seçersin ve her durakta her olguya canlı bir imge bırakırsın. Sonra yolu kafanda yürür ve olguları sırayla toplarsın.

Bazı sınav malzemeleri için güçlüdür, çoğu için zayıf bir uyumdur. Bu rehber bir sarayı nasıl kuracağını, tam bir çözümlü örneği, nasıl tekrar edeceğini ve ne zaman kullanılacağına dair basit bir kuralı gösteriyor.

Hafıza sarayı tekniği gerçekten işe yarar mı?

Evet, listeleri ve dizileri hatırlamak için. Beyin görüntüleme çalışmaları eğitimli kullanıcıların eğitimsiz insanlardan çok daha fazla kelime hatırladığını, yeni başlayanların ise günlük pratikten haftalar içinde çok geliştiğini gösteriyor. Malzemeyi anlamanın yerini tutmaz.

En güçlü kanıt, Martin Dresler'in yönettiği Neuron dergisindeki 2017 çalışmasından geliyor. Hafıza sporcuları 72 kelimenin ortalama 70,8'ini hatırladı; eşleştirilmiş kontroller 39,9'unu. Sonra ekip sıradan gönüllüleri 40 gün boyunca günde 30 dakika loci yöntemiyle eğitti. Beş dakikalık kelime görevindeki puanları 16,6'dan 42,3 kelimeye çıktı ve eğitilen grup dört ay sonraki takipte de üstünlüğünü korudu.

Dresler 2017 çalışmasını özetleyen tablo: sporcular ve kontroller, eğitim miktarı ve eğitim öncesi ile sonrası kelime puanları
Dresler ve ark. (2017), Neuron.

Sınıf içi kanıtlar daha az ama cesaret verici. İnsülin ve diyabeti öğrenen tıp öğrencileriyle yapılan bir çalışmada, aynı derslerden sonra hafıza sarayı kuran grup değerlendirmelerde anlamlı derecede daha yüksek puan aldı; kendi kendine çalışan gruba göre.

Bir ayrıntı var. Çalışma tekniklerine bakan büyük bir derleme, imge tabanlı hafıza tekniklerini genel metin öğrenme için düşük faydalı buldu, çünkü açıklamalara ve uzun savlara uygulamak zor. Doğru çerçeve bu: hafıza sarayı uzman bir araçtır.

Sınav için bir hafıza sarayı nasıl kurarsın?

Tanıdık bir yer seç, numaralı duraklarla sabit bir rota belirle, her olguyu garip ve somut bir imgeye çevir ve her durağa bir imge yerleştir. Sonra rotayı hafızandan yürü; önce aynı gün, sonra takip eden günlerde yeniden.

Hafıza sarayı kurmanın altı adımı: yer seç, rota belirle, durakları numarala, imge yap, yerleştir, geri yürü

İki kural bir sarayı kurar ya da bozar. Birincisi, duraklar belirgin olmalı. Beş özdeş mutfak dolabı birbirine karışır. İkincisi, imgeler özgül ve biraz saçma olmalı. Beynin, bir kapıya yazılmış koku sözcüğünden çok daha iyi banyodaki bir kokuyu hatırlar.

Çözümlü örnek: 12 kafa siniri

Anatomi öğrencilerinin 12 kafa sinirini sırayla bilmesi gerekir. İlk altısı, ön kapıdan saat yönünde yürüyerek, küçük bir dairede şöyle görünebilir.

  1. Ön kapı (I, olfaktör): kocaman bir burun kapıya sıkışmış ve içeri girerken seni kokluyor.
  2. Ayakkabılık (II, optik): her ayakkabının bağcık yerinde bir göz var ve hepsi sana bakıyor.
  3. Askılık (III, okülomotor): bir göz küçük bir motosiklete binmiş askılığın etrafında dönüyor.
  4. Ayna (IV, troklear): aynadan dev bir makara çıkıyor; troklea makara demek, bu da troklear düşünmene yardım ediyor.
  5. Koltuk (V, trigeminal): üçüzler koltukta zıplıyor, üç dal için üç tanesi.
  6. TV (VI, abdusens): ekrandaki göz uzaylılar tarafından yana doğru çekiliyor; bu sinirin gözü dışa doğru hareket ettirdiğine bir ipucu.

İmgelerin iki iş yaptığına dikkat et. Adı tutarlar ve mümkün olduğunda, abdusens için yana bakan göz gibi, işleve ipucu verirler. Bu, saf bir listeyi anlamaya daha yakın bir şeye çevirir; ikili kodlamayla iyi bağdaşır. Diğer altı durağı aynı şekilde tamamla, sonra tüm rotayı kapıdan başlayarak yürü. Daha fazla anatomi stratejisi için anatomiye nasıl çalışılır yazısına bak.

Bir hafıza sarayını ne sıklıkla tekrar etmelisin?

Aynı gün, ertesi gün, birkaç gün sonra ve yaklaşık bir hafta sonra yürü. Her yürüyüş hafızadan olmalı, sonrasında notlarına karşı kontrol edilmeli. Tekrar olmadan canlı imgeler bile solar.

Hafıza sarayını tekrar etme zaman çizelgesi: 0. gün kur, 1., 3., 7. günde ve sınavdan önce yeniden yürü

Bu, bir deste yerine bir rotaya uygulanan aralıklı tekrardır. Her yürüyüş bir hatırlama denemesidir, bu yüzden aktif hatırlamanın yararını da alır. 3. günde geriye doğru yürümek iyi bir testtir: her durağı bildiğini ve yalnızca dizinin ivmesine kapılmadığını kanıtlar.

Rotayı yürüdükten sonra her maddeyi yazılı açıklamak, adından fazlasını bildiğini kontrol eder.

Hafıza sarayını ne zaman kullanmamalısın?

Açıklaman, uygulaman ya da hesaplaman gereken malzemede, örneğin ispatlarda, kompozisyonlarda veya problem setlerinde atla. Kesin maddelerin ve sıranın önemli olduğu, cevaba akıl yürüterek ulaşamayacağın sabit, sıralı listeler için kullan.

Sınav malzemesi için hafıza sarayının iyi ve zayıf kullanımlarının karşılaştırması

400 kelimelik gibi uzun sırasız bir set için bilgi kartlarını yapmak ve tekrar etmek daha hızlı. Rota olmadan ilgili olguları gruplamak için gruplama tekniğini dene. Birçok öğrenci ikisini de kullanır: sürekli kayan beş altı liste için bir saray, geri kalan her şey için kartlar ya da sorular. Tarih öğrencileri aynı rota fikrini tarihleri hatırlamak için kullanabilir.

Hafıza sarayları bazı öğrenciler için neden başarısız olur?

Genellikle rota bulanık olduğu, imgeler sönük olduğu ya da saray hiç tekrar edilmediği için. Bazı kişiler ayrıca yöntemin kötü ele aldığı tam açıklamaları depolamaya çalışır. Önce rotayı, sonra imgeleri düzelt.

Hafıza sarayı tekniğindeki sorunların çoğu hafızandan değil, kurulumdan gelir. Bir durak sürekli boş kaldığında bu kontrol listesine bak.

  • Rota değişiyor. Koridorda bazen sola bazen sağa gidiyorsan sıra bozulur. Gerçek yeri bir kez yürü ve durakları yaz.
  • İmgeler soyut. Sandalyedeki mitokondri sözcüğü bir imge değil. Sandalyede duman çıkaran küçük bir enerji santrali ise bir imge.
  • İki madde bir durağı paylaşıyor. Birbiriyle yarışırlar ve ya biri ya hiçbiri gelir. Bunun yerine bir durak ekle.
  • Hiç yeniden yürümüyorsun. Pazar günü kurup ilk kez sınav günü test ettiğin saray bir kumardır. Yukarıdaki tekrar planını izle.
  • Cümle depoluyorsun. Her durağı tek madde ya da tek anahtar sözcükle sınırla. Açıklamayı notlarına koy ve ayrıca onun üzerinden kendini sına.

İki tekrardan sonra bir durak hâlâ başarısızsa onunla savaşma. İmgeyi daha büyük, daha gürültülü ya da daha kişisel yenisiyle değiştir ve ertesi gün o durağı yeniden test et.

Sık sorulan sorular

Hafıza sarayı tekniğini öğrenmek ne kadar sürer?

Yararlı bir ilk saray bir akşamda kurabilirsin. Hızlanmak düzenli pratik ister; bir çalışmada yeni başlayanlar 40 gün boyunca günde 30 dakika çalıştı ve beş dakikada ezberleyebildikleri kelimeyi ikiye katlayıp aştı.

Gerçek yer yerine hayali bir yer kullanabilir miyim?

Kullanabilirsin, ama gerçek bir yer daha kolay çünkü yerleşim zaten hafızada depolanmış. Uydurma bir yerin önce öğrenilmesi gerekir; bu da iş ekler. Video oyunu haritaları ya da iyi bildiğin bir kampüs de işe yarar.

Bir saray kaç madde tutabilir?

Elindeki belirgin durak sayısı kadar. Küçük bir daire 15 ila 20 net durak verebilir. Daha uzun listeler için odaları birbirine bağla ya da iki imgeyi tek nesneye sıkıştırmak yerine ikinci bir rota kullan.

Loci yöntemi zihin sarayıyla aynı şey mi?

Evet. Loci yöntemi araştırmada kullanılan resmi ad; hafıza sarayı ve zihin sarayı, imgeleri tanıdık bir rota boyunca yerleştirme fikrinin popüler adlarıdır.

Kaynaklar

  1. Mnemonic Training Reshapes Brain Networks to Support Superior Memory, Neuron (Dresler et al., 2017) (Sporcular 72 kelimeden 70,8, kontroller 39,9; günde 30 dk, 40 gün eğitim; 5 dakikada ezberlenen kelime 16,6'dan 42,3'e; 4 ayda fayda.)
  2. The method of loci as a mnemonic device to facilitate learning in endocrinology leads to improvement in student performance as measured by assessments, Advances in Physiology Education (Qureshi et al., 2014) (Hafıza sarayıyla eğitilen tıp öğrencileri, kendi kendine öğrenen gruba göre değerlendirmelerde anlamlı derecede daha yüksek puan aldı.)
  3. Improving Students' Learning With Effective Learning Techniques, Psychological Science in the Public Interest (Dunlosky et al., 2013) (Anahtar sözcük hafıza tekniğini ve metin öğrenme için imgelemeyi düşük faydalı buluyor; imge yöntemlerinin nerede yardımcı olduğunu sınırlıyor.)