テストの出題予想:問題を作る人の目で読む

どの試験も、目標と癖と限られた時間を持つ人が作っています。だから、感じるよりずっと予想しやすいのです。正確な文言はわからなくても、どの話題が、どんな形で出て、答えにどれだけの深さが必要かを知るのに十分な、テストの出題予想はできます。その作業自体が、最良の勉強法の一つでもあります。

このガイドでは、手がかりの場所、それを出そうな問いの一覧に変える方法、その一覧で練習する方法を紹介します。問いに答えることが読み返しに勝る理由を説明する、テスト形式の勉強法の一部です。

カッセル大学のMirjam Ebersbachらは、2020年の研究を実際の大学の講義の中で行いました。学生は、内容についての問いを自分で作る、問いに答える、再学習する、のいずれかを行いました。1週間後、問いの作成も回答も想起を高めましたが、再学習は高めませんでした。著者らは、問いの作成を、テストと似た効果を持つもう一つの強力な学習方略と呼びました。

目標の動詞を読む

「学生はXとYを比較できる」のような目標は、すでに問いに近いものです。動詞がレベルを教えてくれます。「特定する」は短答か選択式の問題を示唆します。「評価する」や「正当化する」は論述や長い答えを示唆します。各目標を写し、動詞を問いに置き換えれば、最初の下書きになります。

講義での強調を追う

先生が「これは重要です」と言う、何かを2回書く、後の講義で考えに戻る、黒板で例題を最後まで解くたびに、ノートに小さな星をつけます。学期の終わりには、星のついた項目が候補の絞り込みになります。授業で解いた例は、試験に新しい数字や新しい場面で戻ってくることがよくあります。

過去問からは、答えでなくパターンを掘り出す

過去問は、問題の数、配点の配分、戻ってくるテーマを示してくれます。古い答えを丸暗記しないでください。各問いが何を試していたかを考え、今年の内容で新しい版を書きましょう。

セントルイスのワシントン大学のJulie BuggとMark McDanielは、文章を勉強しながら問いを自分で作る2つの方法を比べました。複数の文をつなげる問いを書いて答えた学生は、ただ読み返した学生より、概念を問うテストの問題で成績が良くなりました。答えが1つの文にある細部の問いを書いた学生には、効果がありませんでした。教訓は、大きな問いを予想することです。

実例

経済学のシラバスに「拘束力のある価格の上限規制が市場にどう影響するか説明できる」という目標があるとします。ノートには家賃規制の例の隣に星があり、昨年の試験には10点の図の問題がありました。これらの手がかりを合わせると、「需要と供給の図を使って、家賃規制が供給される住宅の量に与える影響を説明し、意図しない結果を1つ挙げよ」のような、自信をもったテストの出題予想ができます。ほぼ確実と順位づけ、図を記憶から描き、8分で答えを書き、ノートや教科書と照らして確認します。図の不足が均衡価格の反対側に描かれていたなら、それこそ試験会場でなく、今見つけたい誤りです。

順位づけは、時間について正直でいさせてくれます。ほぼ確実な問いには完全な文章の答えを、可能性大にはアウトラインを、可能性ありには一行の答えを用意します。こうすれば、外れた予想の代償は小さく、当たれば当日に練習済みの答えが手に入ります。

ここでは、もう一対の目が役立ちます。一覧を下書きしたら、同じ内容からLearnKitで記述式問題を生成して見比べましょう。両方の一覧にある問いは有力な賭けで、ツールだけが見つけた問いは、予想の盲点を示すかもしれません。

• 少数の話題にすべてを賭ける。予想は優先順位をつけるために使い、章まるごとを飛ばすために使ってはいけません。すべての目標を、少なくとも軽くカバーしましょう。
• 好きなところだけ予想する。学生は、すでに理解している部分の問いを書きがちです。弱い分野からも、強制的に1問ずつ作りましょう。
• 模範解答を一字一句暗記する。問いの言い回しが違うと、暗記した台本は崩れます。代わりに推論を練習しましょう。
• 形式を無視する。試験が計算問題なら計算問題を、論述ならアウトラインを予想します。その形式は論述試験の対策を見てください。

問いの予想は、最終的な復習計画にきれいに収まります。一覧ができたら、時間を計る模擬テストにして、残りの数週間に話題を配置する方法は、期末テストの勉強法のガイドを使ってください。