블러팅 공부법: 머리를 비워야 채워진다
블러팅 공부법은 한 주제를 공부한 뒤 노트를 덮고, 기억나는 것을 백지에 모두 적는 복습 기법입니다. 그다음 내 종이를 원문과 비교하고 빠진 내용을 다른 색으로 보충합니다. 빠진 부분이 다음에 공부할 목표가 됩니다.
블러팅 공부법에 필요한 것은 백지, 펜, 그리고 15분 정도입니다. 한 주제를 읽고, 노트를 치우고, 기억나는 모든 것을 최대한 빨리 적습니다. 그다음 확인합니다. 잊어버린 부분이 눈에 확 들어오고, 무엇을 더 공부해야 하는지 정확히 알려 줍니다. 복습을 노트 들여다보기에서 기억 시험으로 바꾸는 가장 단순한 방법 중 하나입니다.
이 이름은 영국에서 GCSE와 A 레벨을 준비하는 학생들 사이에서 유명하지만, 바탕이 되는 아이디어는 훨씬 오래되었습니다. 심리학자들은 이것을 자유 회상이라 부르고, 능동적 회상에 관한 가장 유명한 연구에서 쓰인 형식 중 하나입니다.
블러팅 공부법은 단계별로 어떻게 하나요?
한 주제를 정해진 시간 동안 읽습니다. 모두 덮습니다. 백지에 기억나는 것을 순서 상관없이 5~10분 동안 씁니다. 노트와 비교해 빠진 내용을 다른 색으로 보충합니다. 그 빈틈을 공부하고, 하루나 이틀 뒤 같은 주제를 다시 블러팅합니다.
- 주제 하나 고르기. 한 쪽에 들어갈 만큼 작게, 수업 한 차시나 교재의 한 절 정도로.
- 집중해서 한 번 읽기. 타이머를 10~15분으로 맞추고 형광펜은 쓰지 않습니다.
- 모두 덮기. 노트, 교재, 화면을 시야에서 치웁니다.
- 블러팅. 떠오르는 사실, 용어, 날짜, 공식, 연결 관계를 모두 씁니다. 글머리표, 화살표, 그림 모두 괜찮습니다. 더 안 나올 때까지 쓰고, 그래도 1분만 더 짜내 보세요.
- 확인. 원문을 열고 한 줄씩 훑으며 맞은 것에 체크합니다.
- 새 색으로 빈틈 채우기. 놓치거나 틀린 것을 빨강이나 초록으로 써서 눈에 띄게 합니다.
- 나중에 반복. 하루나 이틀 뒤 같은 주제를 다시 블러팅합니다. 색깔로 표시한 부분부터 시작하세요.
블러팅 종이는 어떻게 생겼나요?
일부러 지저분합니다. 아래는 제1차 세계대전의 원인에 대한 블러팅입니다. 검은색으로 쓴 첫 회차는 큰 아이디어를 담고, 확인 뒤 색으로 추가한 부분은 어떤 세부 내용을 공부해야 하는지 정확히 보여 줍니다.
제1차 세계대전의 원인을 복습하는 학생을 상상해 보세요. 기억만으로 쓴 첫 회차는 이렇습니다. 동맹(두 진영), 군비 경쟁, 식민지를 두고 경쟁하는 제국들, 민족주의, 사라예보에서 프란츠 페르디난트 피살, 전쟁 발발. 좋은 출발입니다. 교재를 확인한 뒤 빨간색으로 두 동맹 진영의 이름, 영국과 독일의 해군 경쟁, 암살 날짜(1914년 6월 28일), 동맹을 끌어들인 선전포고의 연쇄를 추가합니다. 빨간 글씨가 다음 세션의 공부 계획입니다.
블러팅이 무엇을 드러내는지 보세요. 학생은 답의 윤곽은 알았지만 중간 점수의 글을 최고 점수의 글로 바꿔 주는 구체적인 내용은 몰랐습니다. 단원을 다시 읽었다면 모든 것이 익숙해 보여서 괜찮은 기분이었을 겁니다. 백지만이 빈틈을 보여 주었습니다.
블러팅 공부법은 왜 효과가 있나요?
기억에서 꺼내 쓰는 것은 인출 연습이어서 다시 읽는 것보다 기억을 더 강하게 만듭니다. 정직한 피드백도 줍니다. 종이의 빈 곳이 아직 모르는 것을 보여 주는 반면, 다시 읽기는 모든 것을 익숙해 보이게 합니다.
2006년 뢰디거와 카르피케의 연구에서 학생들은 짧은 지문을 읽은 뒤 다시 읽거나, 피드백 없이 기억나는 것을 모두 적었습니다. 두 번째 활동이 사실상 블러팅입니다. 5분 뒤에는 다시 읽기가 조금 더 좋아 보였습니다. 이틀 뒤와 일주일 뒤에는 블러팅 그룹이 분명히 더 많이 기억했습니다.
읽기, 암송, 복습이라는 관련 루틴도 검증되었습니다. 2009년 마크 맥대니얼과 동료들의 연구에서 글을 읽고, 기억나는 것을 암송하고, 다시 글을 복습한 학생들은 다시 읽거나 필기한 학생들보다 바로 뒤에도 일주일 뒤에도 더 많이 기억했습니다. 더 긴 공학 텍스트에서는 어려운 문제에서 필기와 같은 성과를 내면서 공부 시간은 더 적게 들었습니다. 블러팅은 그 암송 단계의 글쓰기 버전입니다.
블러팅의 좋은 변형에는 어떤 것이 있나요?
소제목만 보이게 한 힌트형 블러팅, 주제를 가운데 두는 마인드맵 블러팅, 휴대폰으로 녹음하는 말하기 블러팅, 시험 조건으로 시간을 재는 블러팅이 있습니다. 내가 시험을 보는 방식에 맞는 것을 고르세요.
시각적인 배치를 좋아한다면 마인드맵 필기법 비교에서 가지가 뻗은 페이지가 목록보다 나은 경우를 볼 수 있습니다. 사실의 회상보다 이해를 더 깊이 확인하려면 주제를 쉬운 말로 설명하는 파인만 공부법으로 바꾸세요.
블러팅은 두 시점에 가장 잘 맞습니다. 첫 번째는 수업 하루쯤 뒤로, 내용이 흐려지기 시작해서 백지가 무엇이 남았는지 보여 줄 때입니다. 두 번째는 모든 복습 세션의 시작에서 하는 2분 워밍업으로, 시간을 어디에 쓸지 알려 줍니다. 어려운 내용을 처음 접했을 때는 쓸 것이 적어서 덜 유용합니다. 그럴 때는 먼저 읽고 이해한 뒤 블러팅하세요.
블러팅의 흔한 실수
- 한 단원 전체를 한 번에 블러팅. 종이가 모호한 제목으로 채워집니다. 한 주제로 제한하세요.
- 느슨하게 확인. 한 줄씩 비교하세요. 모호한 표현은 시험에서 필요한 정확한 용어와 같지 않습니다.
- 반복하지 않기. 한 번의 블러팅은 빈틈을 찾고, 하루나 이틀 뒤의 두 번째가 그 빈틈을 메웁니다. 간격 반복 학습의 복습처럼 간격을 두세요.
- 좋아하는 것만 블러팅. 가장 마주하기 싫은 주제부터 하세요. 보통 점수가 거기 있습니다.
- 예쁘게 만들기. 깔끔함은 속도를 떨어뜨립니다. 속도와 정직함이 배치보다 중요합니다.
한 주제를 깔끔하게 블러팅할 수 있게 되면 최종 복습을 위해 한 장으로 압축하세요. 한 장 요약 노트 가이드에서 방법을 볼 수 있습니다. 노트가 길거나 흩어져 있다면 짧은 요약이 확인 단계를 빠르게 해 줍니다. 슬라이드 30장이 아니라 깔끔한 핵심 목록과 내 블러팅을 비교하면 됩니다.
이때 LearnKit이 도움이 됩니다. 강의 슬라이드나 단원을 넣으면 핵심 용어가 있는 구조화된 요약을 받을 수 있고, 블러팅 뒤 정답지로 쓸 수 있습니다. 블러팅 자체는 여전히 종이 위에서 내 기억으로 합니다.
자주 묻는 질문
블러팅은 얼마나 걸려야 하나요?
한 주제에는 5~10분 쓰기로 충분하고, 확인에 비슷한 시간이 듭니다. 15분이 지나도 계속 쓰고 있다면 주제가 너무 커서 나눠야 할 가능성이 높습니다.
블러팅은 수학에도 좋은가요?
공식, 정의, 풀이 방법의 단계에는 효과가 있습니다. 문제 풀이는 방법을 블러팅한 뒤 도움 없이 새 문제를 푸는 편이 좋습니다. 단계를 아는 것과 적용하는 것은 다른 기술이기 때문입니다.
손으로 쓰는 대신 타이핑으로 블러팅해도 되나요?
네. 타이핑은 더 빠르고 디지털 노트와 비교하기 쉽습니다. 손글씨는 그림과 화살표를 그리기 쉽습니다. 가능하다면 시험 형식에 맞는 쪽을 고르세요.
참고 자료
- Test-enhanced learning: taking memory tests improves long-term retention, Psychological Science (Roediger & Karpicke, 2006) (자유 회상 대 다시 공부: 5분 뒤 75% 대 81%, 2일 뒤 68% 대 54%, 1주 뒤 56% 대 42%.)
- The read-recite-review study strategy: effective and portable, Psychological Science (McDaniel, Howard & Einstein, 2009) (기억으로 암송하면 다시 읽기와 필기에 비해 즉시 회상과 1주 뒤 회상이 향상되었습니다.)
